IRCI, “무형유산의 지속가능발전목표(SDGs)에 대한 기여 연구 : 교육 및 공동체 발전” 프로젝트 보고서 발간

프로젝트 보고서 “무형유산의 지속가능발전목표(SDGs)에 대한 기여 연구: 교육 및 공동체 발전“(2020-2021 회계연도)을 온라인으로 이용할 수 있게 됐다.

본 프로젝트는 무형유산, 교육 및 공동체 발전 간의 관계와 무형유산에 아시아 태평양 지역의 3개 NGO, 방글라데시의 다카 아산니아 미션(DAM), 인도네시아의 듀위 포츄나 공동체 학습센터(DFCLC), 타알림 포럼 공공 재단(TFPF) 등과 협력하여 SDGs 4(양질의 교육) 및 11(지속 가능한 도시 및 공동체)에 어떻게 기여할 수 있는지를 조사하였다.

IRCI의 이번 2개년 프로젝트 결과 보고서에는 프로젝트 요약, 방글라데시, 인도네시아, 키르기스스탄의 사례 연구 결과 및 두 개의 국제 심포지엄 결과가 포함되어 있다. 본 보고서가 무형유산의 보호를 촉진하는 동시에 지속가능발전목표를 달성하는 무형유산의 잠재력을 이해하는 데 기여하기를 바란다.

“무형유산의 지속가능발전목표(SDGs)에 대한 기여 연구 : 교육 및 공동체 발전” 프로젝트 보고서 표지 이미지 © IRCI
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